「AI 教父」黃仁勳（NVIDIA執行長）日前在媒體發表會中提到「創造力」、「判斷力」和「說故事的能力」是AI時代最重要的技能。與其追求哪些科系或領域不會被AI取代，不如加強善用AI來提升自我的價值與競爭力。

溝通是AI時代的關鍵能力
      黃仁勳認為 「說故事、藝術與設計等領域仍是AI無法掌握的人類優勢」。紐約知名企業家Peter Diamandis（彼得・戴曼迪斯）曾指出:「好奇心、適應力與使命感，將是AI時代的關鍵能力」；紐約大學史登商學院教授Scott Galloway (史考特・蓋洛威）也建議家長，多培養孩子「善用溝通」與人建立良好人際關係等等「不易被AI取代」的人類技能。

“Retell the story 活動”訓練記憶力、組織力與表達力
       創辦於1991年的快樂瑪麗安美語教學機構，遠在35年前，即首創在幼兒階段安排Story課程，除了讓3-6歲幼兒熟記許多耳熟能詳的故事之外，更特別加強孩子retell the story 的技能，因為從複述的活動中，能訓練孩子的記憶力、組織力及完整的語文表達力。此外，快樂瑪麗安每學期安排的Reader’s Theater課程，更進一步讓孩子透過角色扮演，把熟悉的故事用戲劇方式表達出來，引導孩子融入角色，培養同理心與互動技巧 !

 “Presentation活動”培養「講重點」的能力
       敘事能力訓練在已具備流暢美語基礎的快樂瑪麗安小學部與中學部的課程中仍是重點，快樂瑪麗安要求孩子每完成閱讀一本書，都要寫book report去闡述重點心得，並且在課堂上進行group discussion及presentation加強討論與簡報技能，每學期更別出心裁地設計各式Story Chain及 四格漫畫看圖創作故事等等活動，啟發孩子的創造力、想像力與藝術涵養及文字表達力。每個活動除了圖文創作的表現，更要求孩子將自己完成的作品，在兩分鐘內的影片中演示出來，訓練孩子講重點的溝通能力!

能力 + 耐力 造就駕馭 AI的優勢
       從幼兒部、小學部到中學部，快樂瑪麗安一貫的辦學宗旨皆致力於培養孩子的「全人格發展」與「全方位學習」，這兩項核心理念讓孩子在時代洪流中仍能掌握先機、立於不敗之地！
正如 P6 Ethan家長所分享的: 「當初選擇快樂瑪麗安幼兒部，是因為我們認同學校的教育理念及品格培養；J3畢業後，繼續選擇小學部，則是孩子的決定。因為在這裡學習變得很有趣，也讓他願意持續探索與成長。到了P6 (國小高年級)，孩子為了完成上台簡報，主動查找資料、反覆修改內容，願意為自己的學習投入時間與心力。這份責任感與耐力，比任何成績都更讓我們感到欣慰。」
       在古代，人類堅信「人定勝天」，因為人類的價值與優勢在於人會不斷的進步，AI是要靠人指揮、靠人運用、也要靠人持續優化它，因此持續自我精進、擁有良好的敘事邏輯與能力，並保持學習的熱忱與耐力，定能在AI時代屹立不搖!