父親  金融業
母親  金融業

P1  Sherry

      在孩子們能自己做決定前，父母代為決定的選擇至關重要，但當身處在還看不到成果曙光前的幽谷時，沒有爸媽不會憂慮著自己的選擇到底是否正確。而及早培養孩子對英語的興趣與能力，相信是大多數父母的共同目標。我們與大家沒什麼不同，不外乎是期盼孩子在英語學習這條路上，能比我們輕鬆寫意；使用起英語，能比我們更揮灑自如。在多方比較打聽後，我們為孩子選擇快樂瑪麗安，但說實話，一開始也是忐忑不安的。
 

      這是因為甫上小一的Sherry因轉換學區，不管在小學或快樂瑪麗安，都是完全的新鮮人。在快樂瑪麗安班上，她更是少數幾位英語初學者；當其他同學都是自幼熟悉英語環境，能與外師自在對話的同學時，難免讓人擔心內向害羞的Sherry如何適應與學習。果不其然，這段調適撞牆期為時不短，但多虧老師們與家長密切聯繫並提供適切建議，對Sherry多方引導、耐心陪伴，慢慢降低Sherry對新環境的排斥抗拒，克服語言學習的進入門檻。雖然多花了一點時間，但現在Sherry不僅與班上同學融洽相處，也沒有因程度落差，影響學習熱情與成效。
 

      老師們讓Sherry先聽聽其他同學的回答，再鼓勵、協助她開口表達；安排同學們擔任小老師角色，讓她可以提問及模仿，隨之與大家打成一片。透過詳細記錄上課活動的app通知，家長可以瞭解每日進度與孩子上課情形，適時加強複習；外師亦會定期在聯絡簿上，告知家長有關孩子在聽說讀寫各方面的進步與不足之處，以及老師們的因應對策。每週的測驗內容，難易度剛好足以複習當週進度，不至造成心理壓力也可以拿到理想分數，強化了持續努力的動機。一學期下來，Sherry不僅可以在聽podcast時抓出她學過的單字，短文閱讀、單字拼音、文法句型上更有顯著進步，這些改變著實令人激賞。
 

       校區配合節慶舉辦的各類活動現場上，不只可以發現老師們的用心準備與認真投入，也能感受到全體老師對孩子們的真誠陪伴。在P1課程進行一段時間後所舉行的家長說明會上，老師們闡述的帶班與教學理念與我心有戚戚，亦即英語雖是通往國際世界的重要工具，但在語言學習過程中，同時建立起自信自律、獨立負責、樂於分享助人等特質，才是受用一生的寶藏。在快樂瑪麗安Sherry不僅僅是學英文，還有一起朝著這個目標前進的老師同學們，真是再好不過了。