父親  科學家
母親  公務員

AP2 Belinda
 

       在英文老師推薦下，選擇了快樂瑪麗安，為了跟上小學部的進度，我們積極參與Seedling Class及小一先修班，目的是希望孩子能多熟悉新環境。說實在一開始做為家長的我們壓力超級大，一方面怕孩子受不了，自信挫敗，也很怕接到快樂瑪麗安來電要我們另請高明，但每每都是來自校區的溝通和鼓勵，老師總會善用獎卡鼓勵，也和家長溝通，建議買她有興趣主題的英文書籍讀給她聽，或放在小學部自己讀，並叮嚀千萬不要翻譯給她聽。於是全家照著老師的建議執行，連退休的英文老師阿嬤也來幫忙。
 

       這些微小但正確的舉動，一點一滴在日常看見她的進步，例如：她會無意間將剛學到的單字拼湊成句子，說夢話吐出英文，用英文玩UNO並教我們「洗牌shuffle」的笑話，到最近電影營她用漂亮的英文讀著她寫下來的旁白…等等，每一刻都是非常感動的。回想起孩子第一次測驗因為看不懂題目，還需老師私下解釋給她聽，到現在能自己閱讀題目，下課和同學打成一片，我知道她已經融入這個環境，我們終於可以安心。
 

       快樂瑪麗安提供的美式教育，和體制教育做了平衡，是我認為最珍貴之處。還記得某次平時測驗前的周末，逼著孩子記熟單字，她只是悠悠地說：「學習就是要快樂呀!」然後就拿著她的玩偶們扮演英文課學生隨堂抽考單字的遊戲。或許，這條陪伴孩子學習的路上，我們家長的收穫更多。