父親 國家衛生研究院 助研究員
母親 樹林高中 化學老師

J1 Brian & AP1 Jimmy

       我們皆是理工背景畢業，有感於70年代的英文教育環境只著重於讀與寫，加上台灣教育108年課綱的實施(國際化)，使我們決定讓孩子從小開始接觸英文，秉持著”快樂吧”，不自主地“說英文信念。
 

       其實全美式幼兒園很多，那為何會選擇快樂瑪麗安呢?最主要其為小班制的教學環境，因媽媽本身為高中老師，累積了多年的導師經驗，認為小班教學的優點勝過缺點，包含:小朋友能全面性被照顧，參與課堂發言機會非常多，且快樂瑪麗安的中師與外師個個身懷絕技且持續進修增能，除此之外，幼兒園的硬體設備非常齊全，空間大，環境乾淨。
 

       哥哥Jimmy 從J2到現在AP1，弟弟Brian今年剛加入J1，兩兄弟都很愛快樂瑪麗安的學習環境和課程，每天都會吵著要早點去幼兒園，除此之外，學校也會定期安排表演活動，讓孩子們從表演中培養英語口說能力、肢體動作協調、團隊合作與克服緊張情緒等，讓孩子們從活動中學習不同主題的英文能力。
 

       依稀記得去年的動物園之行，Jimmy用英文跟弟弟介紹每個動物，遇到外國遊客也很自然地用英文介紹他最愛的動物”大象”，讓我們非常驚訝，心裡想著成效出現了，我想這些都是孩子們在快樂瑪麗安慢慢累積起來的實力。