父親  銀行副理 

母親  銀行經理 

AP1 Wilber
 

       為了讓孩子能以最自然的方式學習，最初為Wilber選擇時就特別屬意全美語的學習環境。從同事口中認識「快樂瑪麗安」，耳聞其Learning by Doing的教學精神與理念更是切中我的需求。3年過去，事實已經驗證，Wilber在快樂瑪麗安的環境下，很快樂地渡過3年的幼兒階段，我們對於他的學習與成長也感到十分滿意與驕傲！

       Wilber在快樂瑪麗安3年的日子中，每天上學放學都是笑瞇瞇的，也因為浸濡於全美語的環境中，養成他在日常生活中會很直覺、自然地使用「英文」這把鑰匙，去開啟他想探索的世界。只要他想學什麼，就會打開Youtube以英文當關鍵字去蒐尋他有興趣的主題，舉凡domino、skateboard、trickshot、paper gun教學影片...等，都是他自學的範圍。當其他同齡孩子看的是多啦A夢卡通時，他卻已經follow了許多國外Youtuber。他所知道的知識，常常超過我們對於6歲孩子的認知，學識之廣博，往往讓大人們驚訝萬分、瞠目結舌。我想這都歸功於他對「英文」這個工具的熟悉與習慣。

       J3畢業後，即便小學學區已經遠離南港，在Wilber的堅持下我們仍選擇讓他留在AP1，更讓我們驚喜地在第一個學期就當選學校模範生。我們曾經擔心過，全美語學習的孩子會不會無法適應ㄅㄆㄇ的小學生活？所幸快樂瑪麗安很有經驗的課程安排，特別在J3就加入的注音學習，免除了我這方面的困擾；原本也擔心上AP1會開始排斥學習文法的枯躁，沒想到他常跟我分享（其實是指導）文法課的內容，而且不準我幫他請假、堅持不想錯過任何課程。

       快樂瑪麗安，就像是Wilber的第二個家，感謝你們像家人般陪伴著他一起快樂的成長！